Cù unu in 68 zitelli diagnosticatu cù un disordine di u spettru di l'autismu, hè cumunu per i prufessori è altri prufessiunali di scuntrà questi zitelli in parte di e so attività di tutti i ghjorni. U travagliu cù i zitelli in u spettru di l'autismu hè gratificante, soprattuttu quandu si vede u prugressu è si sviluppa una relazione stretta cù u zitellu. Tuttavia, i zitelli in u spettru ponu ancu esse sfida à travaglià cun; navigà in queste sfide hè più faciule cun qualchì insight.
12 Cunsiglii per travaglià cù i zitelli cù ASD
I seguenti suggerimenti per travaglià cù i zitelli autistici sò utili per i genitori, i prufessori è i terapeuti. Pudete adattalli à qualsiasi ambiente per migliurà a cumunicazione, riduce a probabilità di sfide di comportamentu, è aumentà u potenziale di apprendimentu.
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Amparate Cumu u Bambinu Impara Megliu
Parechji zitelli cun autismu sò pensatori visivi è studienti è aduprà e immagini è altri aiuti visivi durante l'insegnamentu hè utile. L'aiuti visivi sò particolarmente efficaci quandu insegnanu cuncetti numerichi, termini direzionali, è ricunniscenza di parolle à i zitelli chì amparanu cusì. Tuttavia, micca tutti i zitelli in u spettru di l'autismu sò studienti visivi, dunque hè essenziale determinà u megliu stile di apprendimentu prima di cumincià à insegnà in un certu modu. Pigliate un pocu di tempu per osservà u zitellu è sperimentà cù diversi metudi di spartera di l'infurmazioni.
significatu di stu simbulu in messageria
Fate un Locu Tranquitu
Luci brillanti, sona regulare in aula o in casa, è sensazioni tattile ponu distrarre assai per un zitellu cù prublemi sensoriali, chì sò cumuni in ASD. Dà à u zitellu un locu tranquillu per amparà ancu s'ellu ùn pare micca u locu tranquillu chì puderete imaginà per un zitellu neurotipicu. Pruvate cù una tenda scura o un forte in u cantonu di a classe o in un armariu, cuffie o tappi à cancellazione di rumore, è altre opzioni sensoriali. Osservate cumu u cambiamentu di l'ambiente aiuta u zitellu à amparà.
Cunnosce Ansietà Ùn Pò Assumisce Ansietà
Circa 41 per centu di i zitelli cun disordini di u spettru di l'autismu anu ancu diagnosticatu un disordine d'ansietà. Ci sò ancu parechji chì ùn sò ancu stati diagnosticati perchè i sintomi di l'ansietà ùn sò micca cunsistenti o ricunnisciibili in tutte e situazioni. Siate cuscenti chì un zitellu ansiosu pò agisce o diventà più rigidu o ritiratu. U zitellu pò ancu agisce ansiosu in casa ma micca à a scola. Pigliate un pocu di tempu per parlà cù i genitori è i caregivers nantu à l'ansietà è siate cuscenti chì questu pò influenzà l'apprendimentu è u comportamentu di u zitellu. Se suspettate chì pò esse un prublema, riferite u zitellu o i genitori à un psicologu di a scola o à u pediatra.
Capite Circa Generalizzazioni
Per alcuni zitelli in u spettru, u comportamentu pò esse assai dipendente da a situazione. Per esempiu, un zitellu pò avè paura di ogni autobus di a scola perchè avia un cunduttore chì li urlava una volta. In alternativa, un zitellu pò avè prublemi di generalizazione è pò avè bisognu à esse specificamente insegnatu à fà certe attività in ambienti diversi. Questa eccessiva è sottu generalizazione simultanea pò esse frustrante per i prufessori, ma capite chì pò esse parte di u disordine. Un mantra simplice, cum'è 'Una volta ùn hè micca ogni volta' o 'Utilizà una matita ogni volta chì scrivite' pò aiutà à fà più faciule.
pulizia di a vasca cù l'acitu è u bicarbonatu di sodiu
Fate ciò chì facenu
Uttene un zitellu cù ASD per impegnà cun voi ùn hè micca sempre faciule. A volte, pò sembra chì nunda di ciò chì li interessa o riceva a so attenzione. Questu hè quandu pò aiutà à osservà u zitellu è fà ciò chì u zitellu face, una tecnica di terapia di ghjocu cumuna chì si applica à i zitelli di tutte l'età. Se u zitellu gira un spinner fidget, fate turni cù u spinner è premiate l'interazione dendu à u zitellu un turnu. Una volta chì avete u zitellu impegnatu, pudete cumincià à travaglià nantu à scopi di terapia o lezioni. Quandu sentite l'impegnu calà, tornate à fà ciò chì u zitellu face.
Pruvate u Movimentu Durante l'apprendimentu
Benchè parechji zitelli cun è senza autismu sò capaci di amparà mentre in un ambiente di aula, alcuni zitelli di u spettru facenu un prugressu megliu mentre si muvianu. Sicondu u Tempiu Grandin , nutatu espertu di l'autismu, parechji zitelli mostranu una migliore interazione è abilità verbali quandu sò in un swing. Pruvate ancu un trampolinu, una tavula di bilanciu basculante, è altre opzioni di motore.
Aspettate e Risposte
Alcuni zitelli cun autismu anu sfide in trasfurmazioni uditivi è cumunicazione. Pò piglià un pocu per elli à risolve u significatu in una dumanda verbale. O ponu cunnosce a risposta à una dumanda o prublema, ma pò piglià u tempu per esce lu. Dopu avè fattu una dumanda, aspettate assai. Sapete chì u silenziu pò esse scomudu è chì u zitellu ùn pare micca impegnatu. Tuttavia, pudete esse sorpresu quandu a risposta vene finalmente.
Aduprate Interessi Speciali cum'è Ricumpensa
Parechji zitelli cun autismu anu interessi particulari o spazii di focu intensu. Quessi ponu esse assai specifici, è ponu cambià di tantu in tantu quandu u zitellu matura. Spessu, questi offrenu una grande strada per interagisce, ma ponu ancu presentà un sistema di ricumpensa. Crea una cartula per permette à u zitellu di guadagnà un trinket o sperienza in relazione cù u so interessu particulare. Pudete aduprà foto o grafichi per aiutà a carta à esse più motivante.
Ùn Fate micca troppu faciule
Pò parè contraintuitivu, postu chì parechji zitelli in u spettru luttanu cun sfide di apprendimentu, ma hè impurtante evità di fà e cose troppu faciule. Per esempiu, pudete sapè da u cumpurtamentu di u zitellu chì vole una merendella. Invece di dalli solu a merendella è di cuntinuà cù a lezziò, piazzate a merendella appena fora di a portata è mostratelu cumu gestisce o dumandà. Cù i zitelli in funziunamentu superiore, pudete fà questu cun un libru o ghjocu preferitu è una lingua più cumplicata. Ricumpensa a cumunicazione subitu.
Pruvate 'A manu à manu'
Motricità fine , Cumu scrive o ligà i scarpi, pò esse assai difficiule per i zitelli cun autismu. Invece di mustrà ritratti o elencà passi per abilità specifiche, pigliate un pocu di tempu per mette a manu fisicamente sopra a manu di u zitellu. Move a so manu in modu tale ch'ella sia quella chì faci u compitu ancu se site di guida. Questu pò piglià parechji tentativi, ma pò esse una tecnica assai efficace per insegnà stu tippu di abilità.
Sapete Manghjà Pò esse una Sfida
Problemi sensoriali cù certe texture è gusti, è ancu e differenze in u modu in cui a fame puderia esse percepita, ponu fà chì i zitelli di u spettru anu prublemi à manghjà una dieta regulare. Questu ùn affetta micca solu u zitellu durante i pasti, tuttavia. I zitelli famiti anu più difficultà à amparà s'elli anu autismu o sò neurotipichi. Se u zitellu sembra più disimpegnatu da u normale, offre una merendella chì sapete chì li piace. L'energia extra da a merendella pò aiutà à l'apprendimentu.
Scopu di 80 Per centu di Successu nantu à l'Obiettivi
Pò esse tentatore di fissà un scopu impurtante chì un zitellu averà da travaglià assai duru per uttene, cume aduprà i bagni in scola ogni ghjornu o dumandà dumande in conversazione u 100 per centu di u tempu. Tuttavia, i zitelli cun ASD anu 'off' ghjorni o tempi chì sò più impegnativi, è ponu esse situazioni induve ùn riesceranu micca à u scopu se u successu significa 100 per centu. Hè di primura di ridefinisce u successu cum'è 80 per centu. Questu hè incuraghjente sia per voi sia per u zitellu in quantu hè realizabile nantu à i scopi più adatti di u sviluppu.
Spartendu Cunsiglii di Successu cù l'altri
Una volta stabilite strategie efficaci per aiutà un zitellu, spartite queste idee cù l'altri chì ghjucanu un rolu in a vita di u zitellu. Una strategia di coesione chì implica i genitori, i prufessori è l'altri assistenti hè utile è rassicurante per u zitellu è gratificante per quelli chì travaglianu cun ellu.
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